Vi har haft turen att mötas av engagerade, kunniga och erfarna klasslärare samt lärare i modersmål och svenska som andraspråk. Dessa lärare, och skolan över lag, är värda uppskattning för mina söners (och andra barns) integrering i skolan och i livet i Sverige.

De har producerats av erfarna modersmålslärare i nära samarbete med Skolverket.

Modersmålet har stor betydelse för barns språk, identitets-, personlighets- och tankeutveckling. Ett välutvecklat modersmål ger bra förutsättningar att lära sig svenska, andra språk och andra ämnen. Se hela listan på skolverket.se Goda kunskaper i modersmålet gagnar lärandet av svenska, andra språk och andra ämnen i och utanför skolan. Ett rikt och varierat modersmål är betydelsefullt för att reflektera över, förstå, värdera och ta ställning till företeelser i omvärlden. Modersmålet är också en värdefull tillgång vid internationella kontakter. Ämnets syfte Telefon: 08-527 334 34 E-post: publikationsorder@skolverket.se För frågor om innehållet i olika publikationer, vänd dig till Skolverkets upplysningstjänst.

Webbplatsen är i första hand formad som en resurs för de som arbetar inom barnomsorg och skola men alla besökare är givetvis lika Tema Modersmål, Stockholm, Sweden. 1,623 likes · 1 talking about this · 13 were here. Webbplatsen är i första hand formad som en resurs för de som arbetar inom barnomsorg och skola men alla besökare Skolverket har undersökt modersmål och studiehandledningen och har kommit med en rapport Med annat modersmål som bygger på intervjuer visar att, många elever är osäkra på vad studiehandledning på modersmål egentligen innebär (Skolverket, 2008). Det kan vara oklart vad studiehandledningen ska innehålla och vilka elever som ska f eller utveckla barns modersmål eller andraspråk (Conteh och Brock, 2011). I förskolegrupper där det finns fler barn med samma modersmål kan förskolepersonalen skapa utrymmen där barnen har möjlighet att använda sig av modersmålet, som ett tankeredskap, via den fria leken eller tillsammans med en pedagog som kan barnens modersmål. Pedagogiska Planering i tigrinja Modersmålslärare: Yohannes Michael Mehari En av lärarnas uppdrag är att designera en bra pedagogiska planering som är baserat på skolverkets läroplan vilken tar hänsyn till elevernas förutsättningar och förkunskaper.

Du som har ett annat modersmål än svenska kan få modersmålsundervisning i grundskolan och grundsärskolan från och med förskoleklass. Modersmålsundervisning syftar till att upprätthålla och utveckla barns och ungdomars flerspråkighet samt bidra till ökad måluppfyllelse för elever med annat modersmål än svenska.

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. Syftet med undervisningen är att ge eleven möjlighet att utveckla kunskaper i och om sitt språk.

kommenterat kursplanerna i Skolverkets informationsfilm Språk och de nationella minoriteterna utökad rätt till undervisning i modersmål.

Modersmålsundervisningen i svensk skola har exploderat. På tio år har antalet barn nästan dubblats, till nära 160 000. Ändå läser bara drygt hälften av de som är berättigade till modersmål ämnet. Undervisning i modersmålet är nödvändig för att nyanlända barn sedan ska bli bra på svenska, enligt hjärnforskaren Julia Uddén. Steg 2. I Steg 2 kartläggs elevens kunskaper inom områdena litteracitet och numeracitet.Materialet hittar du genom att välja Litteracitet eller Numeracitet i vänstermenyn. Modersmål i grundskolan.

De båda delarna ger tillsammans med Steg 1 underlag för att bedöma i vilken årskurs och undervisningsgrupp en nyanländ elev i grundskolan eller motsvarande skolformer bör placeras, samt hur tiden mellan de olika modersmål (Skolverket, 2012a). I det perspektivet utgör flerspråkighet en viktig tillgång. Mångfalden av språk och flerspråkighet är också en betydelsefull tillgång för deltagande i det globala samhället. Samtidigt är det även betydelsefullt med ett gemensamt nationellt språk. I Barn och unga med ett annat modersmål än svenska har rätt till modersmålsundervisning i grundskolan.
Bengt höök sadelmakeri tranemo

Till de sex avsnitten medföljer även lärarhandledning. Modersmål på väg, UR Skolverket ska främja att alla barn och elever får tillgång till en utbildning och verksamhet som är likvärdig och av god kvalitet i en trygg miljö. Studiehandledning på modersmål är idag en rättighet för flerspråkiga elever som riskerar att inte nå kunskapskraven i ett eller flera ämnen eftersom de inte klarar att följa undervisningen på svenska (Skolverket 2015, s. 12; Skolverket 2017, s.

Men det beror ju delvis på att de inte får modersmålshjälp. För att svenska skolan ska lyckas bättre behöver skolan fler modersmålslärare nu, akut. Vi har haft turen att mötas av engagerade, kunniga och erfarna klasslärare samt lärare i modersmål och svenska som andraspråk. Dessa lärare, och skolan över lag, är värda uppskattning för mina söners (och andra barns) integrering i skolan och i livet i Sverige.
Rigmor gustafsson piteå

Undervisningen sker på modersmålet. För att en elev ska kunna delta krävs grundläggande kunskaper. Nedan finns beskrivning av lägsta nivå

den 2 januari 2018, något som väckt en stor oro bland användarna. http://larportalen.skolverket.se 5 (10) modersmål bidrar till barnets kognitiva och sociala utveckling. Forskning visar att barn som utvecklar tvåspråkighet med hög färdighet i båda språken även utvecklar en bättre språklig medvetenhet.

Isometrisk papir blok

Nya perpektiv inom ämnet modersmål. Ett material som belyser språkrevitalisering, synen på första- och andraspråk inom ämnet modersmål och olika strategier för att stödja språkutveckling. Här finns även några exempel på strategier för kommunikation, läsning, skrivande och lyssnande.

Förutom att utveckla kunskaperna i det egna språket syftar modersmålsundervisningen till att hjälpa eleverna att få en stark självkänsla och utvecklas till tvåspråkiga individer. Modersmålsundervisningen i svensk skola har exploderat. På tio år har antalet barn nästan dubblats, till nära 160 000.

Studiehandledning på modersmål är idag en rättighet för flerspråkiga elever som riskerar att inte nå kunskapskraven i ett eller flera ämnen eftersom de inte klarar att följa undervisningen på svenska (Skolverket 2015, s. 12; Skolverket 2017, s. 60). Studiehandledning på modersmål regleras i skolförordningen:

3-Statistik från Skolverket. Syftet med undervisningen i ämnet modersmål är att eleverna utvecklar kunskaper i och om sitt modersmål. Modersmålsundervisning ger elever med ett annat Skolverket har i rapporten Med annat modersmål - elever i grundskolan och skolans verksamhet (2008) jämfört studieresultaten för elever som modersmål och studiehandledning på modersmål i grundskolan och motsvarande fråga utifrån statistik som Skolverket specifikt har tagit fram och som. av S Hamad — Skolverket (2000) betonar v i k t e n a v att läraren som undervisar i modersmål kommer från liknande kulturella områden som barnen. Modersmålsläraren bör Elever har generellt rätt till undervisning i modersmål om en eller båda tänkandet uppger Skolverket att av totalt 303 modersmålslärare i nationella mino-.

Det stora flertalet lärare i grundskolan idag möter eller kommer att möta elever med annat modersmål i sin undervisning. För skolans del innebär förhållandet med en elevgrupp som i allt högre grad kännetecknas av en mångfald av språkliga och kulturella bakgrunder enutmaning.